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Des études ont été menées pour comprendre pourquoi les filles sont moins présentes dans les grandes écoles scientifiques comme polytechnique. On peut se demander si cet écart entre les filles et les garçons (ex : 9 filles en polytechnique contre 99 garçons) est dû à l’impact de la société ou de l’éducation qu’on eût ces filles. Ces stéréotypes viendraient même jusqu’à modifier le cerveau des filles. Une étude a été mené par le CERMAP, cette étude démontre qu’à partir du moment où on dit aux filles que les garçons sont meilleurs en calculs qu’elles, leur cerveau change et elles sont incapables de résoudre un calcul aussi simple que celui qu’elles avaient parfaitement résolues avant.
C’est là qu’on se rend compte de l’impact de la société et de nos croyances sur notre cerveau et sur nous-même. L’idée même qu’un homme puisse mieux réussir qu’une femme la conditionne pour échouer, comme si son cerveau lui disait : « ce n’est pas pour toi, n’essaye même pas dans tous les cas tu vas échouer. » La société s’est construite de tel sorte que les femmes ne pourraient pas avoir les mêmes compétences ou métiers que les hommes et inversement. On voit qu’il existe encore des disparités entre les hommes et les femmes qui font toujours parties de nos croyances et qui sont ancrées en nous.
